{"id":107041,"date":"2026-06-22T06:46:17","date_gmt":"2026-06-22T12:46:17","guid":{"rendered":"https:\/\/elinformante.mx\/?p=107041"},"modified":"2026-06-22T06:46:20","modified_gmt":"2026-06-22T12:46:20","slug":"la-ia-redefine-el-arte-y-plantea-nuevos-desafios-para-la-educacion-uaemex","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elinformante.mx\/?p=107041","title":{"rendered":"La IA redefine el arte y plantea nuevos desaf\u00edos para la educaci\u00f3n: UAEM\u00e9x"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>El acad\u00e9mico Diego Jes\u00fas Ortega Garc\u00eda se\u00f1ala que la IA transforma los procesos creativos.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">La creciente incorporaci\u00f3n de la inteligencia artificial (IA) en la producci\u00f3n art\u00edstica est\u00e1 transformando de manera profunda el panorama cultural contempor\u00e1neo, al abrir nuevas posibilidades creativas y, al mismo tiempo, generar debates sobre autor\u00eda, \u00e9tica y derechos de autor, afirm\u00f3 el profesor de la Facultad de Artes de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico), Diego Jes\u00fas Ortega Garc\u00eda.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El acad\u00e9mico explic\u00f3 que la IA no es un fen\u00f3meno reciente, sino el resultado de d\u00e9cadas de desarrollo tecnol\u00f3gico que ha evolucionado desde el arte digital surgido en la d\u00e9cada de 1960. En este proceso, destac\u00f3, la tecnolog\u00eda ha pasado de ser una herramienta de apoyo a convertirse, en algunos casos, en un posible \u201ccolaborador\u201d dentro de la creaci\u00f3n art\u00edstica.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ortega Garc\u00eda se\u00f1al\u00f3 que disciplinas como la m\u00fasica, la literatura, la escultura y la producci\u00f3n audiovisual ya est\u00e1n siendo impactadas por estas tecnolog\u00edas, lo que ha modificado tanto los procesos de creaci\u00f3n como las formas de ense\u00f1anza.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los principales retos, advirti\u00f3, se encuentra en el tema de los derechos de autor, ya que el uso de bases de datos no siempre reguladas ha generado cuestionamientos sobre la procedencia de los contenidos utilizados por algunas plataformas de IA. Sin embargo, precis\u00f3 que tambi\u00e9n existen herramientas que pueden ser alimentadas con material propio del creador, lo que elimina conflictos de propiedad intelectual.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el \u00e1mbito educativo, el especialista subray\u00f3 que la inteligencia artificial obliga a las y los docentes a replantear sus m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n y estrategias de ense\u00f1anza, aunque consider\u00f3 que este escenario tambi\u00e9n representa una oportunidad para actualizar los modelos acad\u00e9micos y fortalecer el aprendizaje.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, sostuvo que el desarrollo de la IA abrir\u00e1 espacios espec\u00edficos para la valoraci\u00f3n de obras generadas con estas tecnolog\u00edas, diferenci\u00e1ndolas de las producciones tradicionales, en un debate que apenas comienza a definirse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El acad\u00e9mico Diego Jes\u00fas Ortega Garc\u00eda se\u00f1ala que la IA transforma los procesos creativos. 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