{"id":39569,"date":"2023-10-26T14:35:59","date_gmt":"2023-10-26T14:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/elinformante.mx\/?p=39569"},"modified":"2023-10-26T14:36:00","modified_gmt":"2023-10-26T14:36:00","slug":"uaemex-rinde-homenaje-a-pablo-gonzalez-casanova","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elinformante.mx\/?p=39569","title":{"rendered":"UAEM\u00e9x rinde homenaje a Pablo Gonz\u00e1lez Casanova"},"content":{"rendered":"\n
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Especialistas coincidieron que su obra se centra en la democratizaci\u00f3n p\u00fablica del conocimiento. Es por ello que la labor de las universidades p\u00fablicas es generar la libertad de las personas para construir conocimientos colectivos.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Con el prop\u00f3sito de reflexionar sobre los aportes que realiz\u00f3 Pablo Gonz\u00e1lez Casanova a la educaci\u00f3n p\u00fablica, la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x), en conjunto con el Sistema de Informaci\u00f3n Cient\u00edfica Redalyc, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), llevaron a cabo el homenaje a Pablo Gonz\u00e1lez Casanova\u00a0\u201cLa Universidad necesaria para el siglo XXVI: desaf\u00edos desde la democratizaci\u00f3n del conocimiento\u201d.
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En el marco de la\u00a0Cumbre Global sobre Acceso Abierto Diamante, la directora de Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la UAEM\u00e9x, Laura Elizabeth Benhumea Gonz\u00e1lez; Karina Batthy\u00e1ny, directora ejecutiva CLACSO, y el fundador de Redalyc, Eduardo Aguado L\u00f3pez, coincidieron en que Gonz\u00e1lez Casanova impuls\u00f3 iniciativas clave para la educaci\u00f3n, la ciencia y la cultura a nivel global, ya que sus aportaciones colocaron al centro la democratizaci\u00f3n del conocimiento.
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\u201cNo debe haber universidades p\u00fablicas con diferencias en las infraestructuras para acceder al conocimiento, porque de esa manera no pueden abatirse las asimetr\u00edas; por ello, este homenaje es prudente\u201d, apuntaron.
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A manera de reflexi\u00f3n y remembranza sobre el legado de Pablo Gonz\u00e1lez Casanova, Jaime Torres Guill\u00e9n, especialista del Departamento de Sociolog\u00eda de la Universidad de Guadalajara; Ra\u00fal Romero Gallardo, investigador del Instituto de Investigaciones\u00a0Sociales IS-UNAM; Jos\u00e9 Gandarilla Salgado, del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico y Dar\u00edo Salinas, del Departamento de Ciencias Sociales y Pol\u00edticas de la Universidad Iberoamericana, enfatizaron que su obra se centra en el papel que \u00a0desempe\u00f1an las universidades p\u00fablicas al generar la libertad de las personas para construir conocimientos colectivos que van mucho m\u00e1s all\u00e1 de las aulas y las pedagog\u00edas.
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Torres Guill\u00e9n explic\u00f3 que uno de los principales retos que se plantean en su obra es el acceso a una universidad p\u00fablica y gratuita.
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Adem\u00e1s de ello, enfatizaron que el soci\u00f3logo mexiquense plante\u00f3 la necesidad del sistema educativo que promueva como espacio de conflicto y la transformaci\u00f3n del conocimiento. \u00a0
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Finalmente, Dar\u00edo Salinas mencion\u00f3 que\u00a0actualmente, su legado se encuentra vigente ya que, tras su muerte, dej\u00f3 una herencia que hace un llamado a continuar reflexionando sobre el papel de las universidades\u00a0p\u00fablicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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