{"id":40139,"date":"2023-11-03T13:13:57","date_gmt":"2023-11-03T13:13:57","guid":{"rendered":"https:\/\/elinformante.mx\/?p=40139"},"modified":"2023-11-03T13:13:59","modified_gmt":"2023-11-03T13:13:59","slug":"uaemex-promueve-vocaciones-cientificas-a-traves-del-proyecto-mujeres-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elinformante.mx\/?p=40139","title":{"rendered":"UAEM\u00e9x promueve vocaciones cient\u00edficas a trav\u00e9s del proyecto \u201cMujeres en la Ciencia\u201d"},"content":{"rendered":"\n
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El Laboratorio de Comunicaci\u00f3n Cient\u00edfica \u201cMujeres en la Ciencia\u201d ha publicado 37 historias elaboradas por estudiantes de la Licenciatura en Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Con el objetivo de crear vocaciones cient\u00edficas y difundir el periodismo cient\u00edfico con perspectiva de g\u00e9nero entre el estudiantado de nivel medio superior, la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x), a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Comunicaci\u00f3n Universitaria, imparti\u00f3 la conferencia Comunicaci\u00f3n P\u00fablica de la Ciencia \u201cMujeres en la Ciencia\u201d, en la Escuela Preparatoria Oficial N\u00fam. 166 \u201cEmilio Portes Gil\u201d, en San Felipe del Progreso.
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Ante el alumnado y autoridades de la Escuela Preparatoria, el director de Comunicaci\u00f3n de la UAEM\u00e9x, Carlos Hern\u00e1ndez Zarza, explic\u00f3 que el periodismo de ciencia interpreta el conocimiento cient\u00edfico y transmite la informaci\u00f3n recreada dentro del contexto sociopol\u00edtico, econ\u00f3mico y cultural en que se est\u00e1 desarrollando, adem\u00e1s de ponderar las repercusiones del acontecimiento, es decir, explica el impacto o c\u00f3mo podr\u00eda impactar en la poblaci\u00f3n.
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En este mismo sentido, Natali Ixchel T\u00e9llez Col\u00edn, reportera de esta dependencia universitaria, apunt\u00f3 que comunicar la ciencia desde una perspectiva de g\u00e9nero permite la representaci\u00f3n de hombres, mujeres y personas de la diversidad sexual en los medios de comunicaci\u00f3n, ya que regularmente se les representa a trav\u00e9s de estereotipos de g\u00e9nero.
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\u201cLas comunicadoras feministas han planteado como tema central la transformaci\u00f3n de los v\u00ednculos entre mujeres, hombres y personas de la diversidad sexual para lograr una comunicaci\u00f3n de g\u00e9nero\u201d, abund\u00f3.
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Durante su intervenci\u00f3n, la egresada de la UAEM\u00e9x y periodista de ciencia Katherine Sarai Mora Guti\u00e9rrez, a trav\u00e9s de su experiencia, apunt\u00f3 que el periodismo en general nunca dejar\u00e1 de necesitar historias contadas desde diversos contextos. Adem\u00e1s, de crear redes dentro de un campo que se ha difundido como solitario, las y los periodistas est\u00e1n dispuestos a colaborar para trabajar.
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\u201cEl periodismo de ciencia involucra temas relacionados con medio ambiente, tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n y salud. Cada persona puede aportar su mirada a las problem\u00e1ticas de estos y diversos campos. Por ello necesitamos redes, para conocer otras realidades\u201d, explic\u00f3.
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Por su parte, Isela Itzel Morales Garc\u00e9s, estudiante de la Licenciatura en Comunicaci\u00f3n, parti\u00f3 de su experiencia al realizar entrevistas y la redacci\u00f3n de boletines para despu\u00e9s brindar algunas sugerencias para el estudiantado al comenzar a escribir; dentro de estas, resalt\u00f3 la importancia de jerarquizar la informaci\u00f3n y mantener presente el tema del que se escribe, as\u00ed como que el acto de escribir es una habilidad que se adquiere con el tiempo.
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\u201cComenzar a escribir no se aprende de la noche a la ma\u00f1ana, es cuesti\u00f3n de tiempo, a trav\u00e9s de prueba y error, ya que escribes, reescribes hasta que escribes lo que deseas de la manera correcta\u201d, expuso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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