El dictamen restringe el uso de dispositivos móviles durante las clases en preescolar, primaria y secundaria, además de establecer criterios para bachilleratos y universidades.
Las comisiones unidas del Senado de la República aprobaron por unanimidad un dictamen para regular el uso de teléfonos celulares y dispositivos móviles en las escuelas del país, con el propósito de reducir las distracciones en el aula, fortalecer el aprendizaje y proteger el desarrollo cognitivo de niñas, niños y adolescentes.
La propuesta contempla modificaciones a la Ley General de Educación y reúne 13 iniciativas presentadas por legisladores de distintas fuerzas políticas. De acuerdo con el dictamen, en preescolar, primaria y secundaria se prohibiría el uso de estos dispositivos durante el horario de clases, salvo en situaciones de emergencia o cuando los docentes los autoricen para actividades académicas previamente programadas.
Para la educación media superior, el uso de celulares se regularía conforme a las necesidades de cada plantel, mediante acuerdos entre directivos, docentes y estudiantes. En las universidades, se promovería el uso responsable, ético y seguro de las tecnologías digitales, de acuerdo con las normas internas de cada institución.
Durante la discusión, el presidente de la Comisión de Educación, Aníbal Ostoa Ortega, señaló que la medida busca respaldar las políticas educativas y brindar certeza jurídica a las escuelas. También expuso que la presencia de teléfonos móviles puede afectar la concentración y el rendimiento académico de los estudiantes.
En el debate se destacó una consulta nacional realizada en agosto, durante los consejos técnicos escolares, en la que participaron más de 565 mil figuras educativas. Según los datos presentados, ocho de cada diez docentes reportaron dificultades de atención entre sus alumnos y 81 por ciento respaldó la aplicación de medidas nacionales para regular el uso de estos dispositivos.
Otros legisladores advirtieron sobre los posibles efectos del uso indiscriminado de pantallas en los procesos de aprendizaje y las dificultades que enfrenta el personal docente para mantener la atención del grupo.
Tras su aprobación en comisiones, el dictamen fue turnado a la Mesa Directiva del Senado para continuar el procedimiento legislativo y someterse a consideración del Pleno. De obtener el respaldo correspondiente y completar el proceso legal, la reforma establecería nuevas disposiciones para que las escuelas públicas y privadas ajusten sus reglamentos internos.
