-Comparten herramientas y protocolos sobre el acceso, permanencia y conclusión de estudios de integrantes de este grupo de población.
Como parte de la política que impulsa la gobernadora Delfina Gómez para consolidar una educación incluyente en el Estado de México, se llevó a cabo el taller “Educación sin Fronteras”, con el objetivo de garantizar este derecho a niñas, niños y adolescentes en situación de migración.
Organizado por la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), participaron 360 docentes de los subsistemas estatal y federalizado, así como directivos y supervisores de preescolar y primaria.
Las jornadas se realizaron durante dos días en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), en Toluca, y en la Escuela Secundaria “General Vicente Guerrero”, en Ecatepec, con dos turnos diarios, en los que se compartieron herramientas y protocolos para atender a estudiantes en contextos de movilidad.
Miguel Ángel Hernández Espejel, titular de la SECTI destacó que la preparación docente es clave para garantizar el acceso, permanencia y conclusión escolar de este sector.
Paola Gómez, oficial de Educación de UNICEF, señaló que el taller forma parte de la estrategia de capacitación conjunta de la SEP y el Gobierno del Estado de México; y recordó que, sin importar su condición migratoria, las niñas y niños tienen derecho a la educación en México.
Como parte de esta estrategia, se comenzó con la distribución de dos mil ejemplares del manual “Caminos de Aprendizaje” y dos mil de la guía didáctica “A dónde voy, la Escuela va conmigo”, materiales destinados a planteles de educación básica en todo el Estado de México.
