Infantes de comunidades matlatzincas de Temascaltepec participaron en actividades prácticas sobre semillas, suelos, biodiversidad y conservación de los ecosistemas.
Con el objetivo de acercar a las nuevas generaciones al conocimiento científico y fortalecer desde la infancia una cultura de cuidado y conservación de los bosques, el Gobierno del Estado de México, encabezado por la gobernadora Delfina Gómez Álvarez, realizó el primer Curso de Verano 2026 de la Protectora de Bosques del Estado de México (Probosque).
Las actividades se desarrollaron los días 20 y 21 de agosto y contaron con la participación de niñas y niños de las comunidades matlatzincas de San Francisco y San Miguel Oxtotilpan, Temascaltepec, así como hijas e hijos del personal de Probosque, quienes conocieron de manera práctica las labores científicas, técnicas y forestales que realiza el organismo.
Durante el curso, las y los participantes recorrieron viveros, invernaderos y áreas demostrativas, donde aprendieron sobre la estructura de las raíces, formación de la madera y la importancia de los suelos para mantener saludables los ecosistemas forestales.
También participaron en actividades como el “Circuito Dragón” y el “Juego de Colecta de Conos”, mediante las cuales conocieron algunas herramientas utilizadas por las brigadas forestales y el proceso de selección de semillas para la producción de plantas.
El director general de Probosque, Alejandro Santiago Sánchez Vélez, destacó que estas acciones contribuyen a consolidar el proyecto Bosque Escuela, mediante la colaboración entre dependencias estatales, instituciones educativas, municipios y núcleos agrarios.
En los laboratorios de Análisis de Semillas y Banco de Germoplasma, así como de Biotecnología, especialistas explicaron a las niñas y niños cómo se determina la viabilidad de las semillas y cómo se realiza el cultivo in vitro de tejidos vegetales.
Asimismo, en el área de Sanidad Forestal, observaron mediante microscopios insectos descortezadores y otras plagas que afectan a los bosques. También conocieron organismos acuáticos utilizados como indicadores para evaluar la calidad del agua en ríos y arroyos de montaña.
El curso concluyó con actividades de Arte y Cultura Forestal, en las que las y los participantes elaboraron acuarelas bajo la temática “Mis ojos observan a través de los árboles”, integrando ciencia, creatividad y educación ambiental.
